Newsletter-Archiv

Thema: Sozial-Emotionale Entwicklung

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🔗 Rückblick zum 12. Leipziger Frühjahrssymposium am 02.06.2023: hier

🔗 Fachexkurs - Sozial-emotionale Entwicklung und ihre Unterstützungsmöglichkeiten in der Kita: hier

🔗 Praxistipp - Brückenschlagen von der Innen- zur Außenwelt: hier

Thema: Philosophieren mit Kindern

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🔗 LakoS Kartenset Philosophieren mit Kindern: hier

🔗 LakoS SprachenWelt: hier

🔗 LakoS Elterninfoblätter: hier

🔗 Fachexkurs zu Sprache mit Gedankenspielen fördern – Philosophieren mit Kindern: hier

Thema: LakoS-Materialien

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🔗 Rückblick 11. Leipziger Frühjahrssymposium Sprache und Kommunikation - Online-Fachtag am 03.06.2022: hier

🔗 LakoS SprachenWelt: hier

🔗 LakoS Elterninfoblätter: hier

🔗 Ukraine-Infoseiten für die Kita: hier

Thema: Sprache und MINT

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🔗 Rückblick: 10. Leipziger Frühjahrssymposium Sprache und Kommunikation am 25.06.2021: hier

🔗 Fachexkurs Sprache, sprachliche Bildung und MINT: hier

🔗 Vorstellung des Projekts MINTlesen des LJBW: hier

Thema: Sprache und Bewegung

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🔗 Elterninfoblätter zur Mehrsprachigkeit in neuen Sprachen: hier

🔗 Interview zu "Sprache & Bewegung" mit Prof.in Dr.in Nadine Madeira Firmino: hier

🔗 Praxistipps zu Sprache und Bewegung: hier

🔗 1x1 der Fachbegriffe - Psychomotorik: hier

Thema: Wohlbefinden

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🔗 Rückblick: 9. Leipziger Frühjahrssymposium Sprache und Kommunikation: hier

🔗 LandesCurriculum zur sprachlichen Bildung (LaCusBi): hier

🔗 Interview zu "Wohlbefinden" mit Prof.in Dr.in Susanne Viernickel: hier

🔗 Elternbriefe zur Sprachentwicklung: hier

🔗 Praxistipp: Bücherrunden in den Ecken: hier

🔗 Praxistipp: Gespräche mit Familien „in a Box“ - Die Kiste für mehrsprachige Eltern: hier

Thema: Selbstwirksamkeit

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🔗 Elternbriefe zur Sprachentwicklung: hier

🔗 1x1 der Fachbegriffe - Selbstwirksamkeit: hier

 🔗 Fachexkurs Selbstwirksamkeit & Sprache: hier

🔗 Interview zu "Selbstwirksamkeit" mit Theresa Lill: hier

Thema: Spiel

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🔗 Elternbriefe zur Sprachentwicklung: hier

🔗 Rückblick: 8. Leipziger Frühjahrssymposium Sprache & Kommunikation 24. Mai 2019: hier

🔗 Fachexkurs Spiel- und Sprachentwicklung: hier

🔗 Interview zu "Spielen" mit Margit Franz: hier

🔗 Praxistipps - Symbol- und Rollenspiel anregen: hier

Thema: Digitale Medien

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🔗 LandesCurriculum zur sprachlichen Bildung (LaCusBi): hier

🔗 Interview zu Digitalisierung der frühen Bildung mit Eva Reichert-Garschhammer: hier

🔗 Praxistipp - Tablets in der Kita einsetzen: hier

Themen: Zusammenarbeit mit Familien, Portfolio

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🔗 Elterninfoblätter: hier

🔗 Handreichung Erlebte Bücher "Unterschiedliche Menschen, unterschiedliche Sprachen": hier

🔗 Fachexkurs - Zusammenarbeit mit Familien im Kontext sprachlicher Bildung: hier

🔗 Praxistipp - Thematischer Elternabend: hier

Themen: Sprach-Kitas, Methoden der Sprachförderung

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🔗 Rückblick: 6. Leipziger Frühjahrssymposium Sprache & Kommunikation am 28. April 2017: hier

Rückblick: Fachtag zur Mehrsprachigkeit in Sachsens Kitas am 12. Mai 2017: hier

🔗Zur Fachberatung im Bundesprogramm Sprach-Kitas ... oder: Wie findet das Thema "Sprache" den Weg in die Kita?: hier

🔗 Methoden zur Sprachförderung: Geschichtensäckchen: hier

Thema: Sustained Shared Thinking

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🔗 1x1 der Fachbegriffe - Sustained Shared Thinking: hier

🔗 Handreichung Erlebte Bücher: hier

Thema: Mehrsprachigkeit

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🔗 Gespräch - Ein (mehrsprachiger) Vater erzählt: hier

🔗 1x1 der Fachbegriffe - Immersion: hier

Thema: Kinder mit Fluchterfahrung

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🔗 Kinder mit Fluchterfahrung: Ansprechpartner des Landes Sachsen und bundesweite Organisationen: hier

🔗 Kinder mit Fluchterfahrung: Kita - Initiativen: hier

🔗Kinder mit Fluchterfahrung: Information und Engagement für Flüchtlinge: Broschüren, Info- Materialien,allgemeine Initiativen, Fachliteratur: hier

🔗 Kinder mit Fluchterfahrung: Sprache: Dolmetscherdienste, Sprachmittler, alternative Lösungen, Fachliteratur: hier

🔗 Artikel Anti-Bias-Ansatz: hier

🔗 Gespräch zur Arbeit mit Flüchtlingskindern in der Kita - Bericht aus der Praxis: hier

🔗 Glossar: hier

Themen: Gespräche mit Kindern, Expansion, Kamishibai

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🔗 Interview zu Kommunikation auf Augenhöhe - „Mit Kindern im Gespräch": hier

Themen: Fachkraft-Kind-Interaktionen, Literacy

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🔗 Interview Über Interaktionen konstruieren Kinder ihre Vorstellungen von der Welt: hier