Dialogisches Lesen und seine Bedeutung für die Sprachförderung

Zahlreiche Studien belegen den Wert der gemeinsamen Bilderbuchbetrachtung für die sprachliche, soziale und pragmatische Entwicklung von Kindern. Das gemeinsame Anschauen von Büchern spielt schon im Kleinkindalter eine große Rolle. Welche Rahmenbedingungen tragen zum Gelingen von Buchsituationen bei? Welche Bücher sind geeignet und wie können sie sprachförderlich eingesetzt werden?

 

In der Fortbildung lernen Sie die Methode der dialogischen Bilderbuchbetrachtung als spezielle Unterstützungsmethode der kindlichen Sprachentwicklung kennen. 

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Ergänzung zur Handreichung Leseprojekt

"Erlebte Bücher"

 

Unterschiedliche Menschen,

unterschiedliche Sprachen

LakoS - Poster zu AiS jetzt erhältlich

 

"Alltagsintegrierte sprachliche Bildung in der Kita"